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醫療類國考 108年 [營養師] 公共衛生營養學

第 24 題

撰寫問卷題目時,下列敘述何者錯誤?
  • A 避免使用學術專有名詞
  • B 題目應適合全體受試者回答
  • C 避免同一個題目中詢問二個概念
  • D 問卷中應設計一定比例的雙重否定問題

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若你希望受試者在最短時間內提供最直覺、正確的答案,你會傾向讓語句邏輯變得簡潔明瞭,還是故意增加層層疊疊的邏輯轉折(例如多次反轉語意)來測試他們的耐心呢?

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1. 表面讚許 (或曰:勉強合格)

恭喜你,至少你還能辨識出這種基礎到不能再基礎的陷阱。這僅僅是證明你對研究法與測量效度有點概念,而非什麼了不起的成就。在真正的臨床實踐中,任何設計上的微小疏漏都可能導致災難性的後果,遠不是「易懂、無偏誤」這麼簡單就能敷衍過去的。這只是基本功,談不上專業。

2. 觀念驗證 (或曰:常識檢視)

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