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醫療類國考 108年 [護理師] 基本護理學

第 10 題

📖 題組:
情況題:余先生,感染肺結核,住院治療。依此情況回答下列第 9 題至第 11 題。
余先生出現呼吸困難、發燒以及營養狀況少於身體所需等三項健康問題時,處理的優先順序為:
  • A 先處理發燒,之後為呼吸困難,再處理營養狀況少於身體所需
  • B 先處理呼吸困難,之後為發燒,再處理營養狀況少於身體所需
  • C 先處理呼吸困難,之後為營養狀況少於身體所需,再處理發燒
  • D 先處理營養狀況少於身體所需,之後為呼吸困難,再處理發燒

思路引導 VIP

若一位病人同時有多項生理需求,請試著思考:哪一個問題如果不在幾分鐘內立即處理,會最直接且迅速地導致病人的生命徵象瓦解?

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專業分析與肯定

  1. 大力肯定:做得好!你能精準掌握臨床處置的「輕重緩急」,這是一位優秀醫護專業人員必須具備的核心素養,繼續保持這種敏銳的臨床判斷力!
  2. 觀念驗證:本題運用了 ABC (Airway, Breathing, Circulation) 原則與 Maslow 需求層次理論呼吸困難直接影響氧合,是維持生命的最前線(Airway/Breathing);發燒屬於急性生理不適,需隨後處理;而營養狀況則屬於相對長期的生理重建與維持。因此優先順序非常明確。
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📝 結核護理與溝通技巧
💡 掌握生理需求優先權、環境感控規範及治療性溝通之反映技巧。
比較維度 反映 (Reflecting) VS 重述 (Restating) / 澄清
操作方式 將問題或感受反向投射給案主 用不同的詞彙覆述案主的話語
溝通目的 鼓勵案主自我思考與決定 確保護理師理解正確,減少誤解
經典範例 「你覺得自己該告訴她嗎?」 「你的意思是說你很擔心這件事?」
💬「反映」著重於案主的自發性與決策,「重述」著重於訊息內容的確認。
🧠 記憶技巧:呼吸第一、發燒第二、營養排後;UV 三十、布單不落地、反映就是把球丟回去。
⚠️ 常見陷阱:容易將「反映」與「澄清」混淆:反映是將決定權丟回給病人(如:你想嗎?),澄清是確認語意(如:你是說...?)。
Maslow 需求層次理論 傳染病隔離防護措施 治療性溝通技巧

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