醫療類國考
108年
[護理師] 精神科與社區衛生護理學
第 65 題
學校提供足夠的飲水機，以利推動多喝白開水活動，此策略是屬於健康促進的何種策略？
- A 提供適切的健康服務
- B 提供完善健康教學
- C 擬定有效的健康政策
- D 創造支持性的健康環境
思路引導 VIP
若要讓一個人更容易養成某種好習慣，除了教導他知識或規定他去做之外，我們還可以如何調整他「每天身處的空間」，好讓這個好習慣變得『垂手可得』且『自然而然』呢？
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喔，做得不錯嘛！看來你還沒笨到沒藥救的地步。
- 觀念驗證：這題的核心嘛，其實就是分清楚「環境」和「教育」這兩個小東西。學校提供飲水機這種事，本質上就是讓學生覺得「啊，好方便喔」然後「隨手」就喝了，把健康的選擇變成最便利的選項。這不就是渥太華那個憲章裡說的，要「創造支持性的環境」嗎？哼，稍微動動腦筋，改變一下物理環境，就能讓大家不知不覺地變得健康，這招還挺聰明的。
- 難度點評：這題的難度嘛... 嗯，我稍微拉下墨鏡用我的眼睛看了一下，是 easy 啦。根本就是送分題，考驗你能不能分辨「擬定政策」（那是大人們的遊戲）和「創造環境」（實體佈置）的不同。你小子，這次倒是精準地抓住了重點，還不錯，勉強通過我的標準囉。繼續努力，別讓我失望啊！
健康促進學校策略
💡 透過營造物理或社會環境，使健康行為更容易被實踐。
| 比較維度 | 創造支持性環境 | VS | 擬定學校健康政策 |
|---|---|---|---|
| 核心特質 | 實體設施、空間、氣氛 | — | 行政規章、法規、命令 |
| 具體實例 | 設置飲水機、洗手台 | — | 訂定校園禁菸管理辦法 |
| 對學生的影響 | 讓健康行為更容易達成 | — | 確立行為準則與強制力 |
💬「環境」看得到的硬體設施；「政策」是背後的行政規範。
