教師檢定考申論題
108年
[中等學校] 國語文能力測驗
第 二 題
二、作文 40 分（請以黑色、藍色原子筆或鋼筆於作文卷上由左而右、由上而下、橫式書寫）
題目：燈下
提示：燈，和我們的生活有著密不可分的關係。在燈下，有人踽踽獨行，有人熬夜苦讀，有人繼續白天未完的工作，……一盞盞的燈陪伴著人們渡過生命中的悲歡離合。燈下，可以是忙碌的，可以是閒適的，燈下的時光，與個人心態及經營生命的方式息息相關。試以「燈下」為題，作文一篇。
題目：燈下
提示：燈，和我們的生活有著密不可分的關係。在燈下，有人踽踽獨行，有人熬夜苦讀，有人繼續白天未完的工作，……一盞盞的燈陪伴著人們渡過生命中的悲歡離合。燈下，可以是忙碌的，可以是閒適的，燈下的時光，與個人心態及經營生命的方式息息相關。試以「燈下」為題，作文一篇。
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
首先，審題：題目為「燈下」，提示指出「燈」與生活密不可分，象徵著不同的人生意境與心態。構思可以從「具象的燈下活動」切入，進而昇華至「抽象的心靈感悟或生命經營方式」。建議採用抒情兼具理性的筆觸，首段破題點出燈的象徵，中段舉自身或他人的實例（如挑燈夜讀的堅持、昏黃燈下的親情、燈火闌珊處的反思等），末段則收攝於燈下時光如何形塑個人的生命態度與價值觀。
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【範文】 當夜幕低垂，城市的喧囂逐漸平息，取而代之的是一盞盞漸次亮起的燈火。燈，不僅驅散了黑暗，更像是一位無聲的守望者，靜靜地陪伴著我們。每一盞燈下，都上演著不同的生命故事；燈光所照耀的，不僅是周遭的寸許方圓，更是我們內心深處的悲歡離合。在燈下，我們與自己對話，梳理著白日的紛擾，也在靜謐中醞釀著明日的希望。 燈下的時光，往往折射出一個人經營生命的方式。有人在明亮的白熾燈下熬夜苦讀，案頭堆滿了書籍與筆記，那燈光是夢想的催化劑，見證著青春的汗水與對未來的期盼；有人在昏黃的檯燈下，繼續著白日未竟的工作，那燈光是責任的承擔，映照著對家庭與事業的堅守。當然，燈下也可以是閒適的。在柔和的落地燈旁，捧一杯熱茶，翻開一本好書，讓思緒隨著文字飄遠，此時的燈光，便成了心靈的避風港，撫平了俗世的浮躁。燈下的人們，或踽踽獨行，或與家人相伴，不同的心態，賦予了燈下時光截然不同的意義。
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