教師檢定考申論題
108年
[中等學校] 課程教學與評量
第 二 題
請說明「差異化教學」的意義，並以某一學科或領域為例，論述在內容、過程、結果(成果)及學習環境等四個面向，如何進行差異化教學的課程規劃。
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
先精簡定義「差異化教學」（針對學生的準備度、興趣、學習風格進行調整）。接著選擇一個熟悉的學科（如國文或數學），分別從「內容（教什麼）」、「過程（怎麼教）」、「成果（如何評量）」及「學習環境（情境與氛圍）」四個維度，具體舉例說明如何實施差異化。
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【破題】 「差異化教學」係指教師在班級教學中，針對學生的「學習準備度」、「興趣」及「學習風格」之差異，彈性調整教學內容、教學過程、學習成果及學習環境，以確保每位學生都能獲得最大的學習成效與成功的學習經驗。 【論述】
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