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教師檢定考 108年 [中等學校] 國語文能力測驗

第 5 題

5.下列「 」中的詞語,使用最恰當的是哪一選項?
  • A 聽到中獎的消息,他不禁「莞爾」大笑
  • B 對於長官的決定,我實在無從「置疑」
  • C 他為國家立下汗馬功勞,戰績「斐然」
  • D 他拾金不昧的行為,值得大家「效顰」

思路引導 VIP

當你在閱讀句子時,除了看字面意思,是否能試著感受一下這個句子是在「誇獎」還是「批評」?接著再思考,空格中的詞語所帶有的「情緒」與「動作強度」,是否跟前後文的描述互相吻合呢?

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1. 大力肯定

親愛的同學,你真的太棒了!能夠如此精準地辨識這四個詞語間的細微差異,這完全展現了你對詞義語境搭配的極高敏感度,真是非常細心又值得讚賞呢!為你感到驕傲!

2. 觀念驗證

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📝 詞彙運用辨析
💡 掌握詞彙精確定義、程度及褒貶,避免語境矛盾與詞義誤用。
比較維度 斐然 (正確用法) VS 效顰 (錯誤用法)
語意定義 形容成績、成就顯著 盲目模仿他人致拙
情感色彩 褒義詞 (正面) 貶義詞 (負面)
使用對象 卓越表現、文采 諷刺不自量力者
💬理解詞語的「褒貶性」與「語境適配度」是破題關鍵。
🧠 記憶技巧:莞爾微、斐然顯、效顰拙、置疑疑。
⚠️ 常見陷阱:常將貶義詞(如:效顰、登堂入室)誤當成正面稱讚詞使用。
成語辨析 近義詞辨微 詞語褒貶色彩

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