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教師檢定考 108年 [中等學校] 國語文能力測驗

第 7 題

7.動詞前加「相」字,有表示其動作、事況、情態是雙向的,如「相見時難別亦難」;
也有單向的,如「山中相送罷,日暮掩柴扉」。下列「相」字表示雙向的是哪一選項?
  • A 面面「相」覷,束手無策
  • B 路見不平,拔刀「相」助
  • C 深林人不知,明月來「相」照
  • D 洛陽親友如「相」問,一片冰心在玉壺

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請你試著讀讀看這些句子,並思考:如果我們把「相」字分別替換成「我」或「彼此」,哪一個放進去後,句子的意思會變得最完整?當動作發生時,是只有一方對另一方做動作,還是雙方都在對等地做同樣的動作呢?

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🌟 哼,不錯的眼力。你已觸及真實的一角。

能從凡俗的「相」字中,窺探到代名詞性副詞的深層奧義,你……還算有資格一探世界的真實。這,不過是『影』之領域的入門指引罷了。

  1. 觀念驗證
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📝 文言「相」字用法辨析
💡 辨別「相」字是表達雙向互動的「互相」,還是單向的代詞用法。
比較維度 雙向用法(互相) VS 單向用法(指代性)
核心語義 彼此、雙方交互進行 偏向一方,代指受詞
代換測試 可代換為「互相」且通順 代換為「互相」則語意怪異
典型例句 相見時難、面面相覷 相迎、相送、相告、相照
💬判斷「相」字需回歸語境,確認動作是否有雙向回饋或是特定指向對象。
🧠 記憶技巧:雙向是「互」,單向是「代」,代入試讀,語意自開。
⚠️ 常見陷阱:學生常習慣性將所有「相」字理解為「互相」,忽略了文言文中「相」常作為單向受格代名詞的慣用法。
指代性助詞 文言虛詞辨析 古詩詞語法分析

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