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教師檢定考 108年 [中等學校] 學習者發展與適性輔導

第 13 題

根據社交測量的同儕聲望分類方式,大雄獲得同儕的正向與負向提名都較高,大雄屬於下列哪一類型?
  • A 平均的
  • B 受歡迎的
  • C 受爭議的
  • D 被拒絕的

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若某位同學在班上非常有存在感,使得全班幾乎每個人對他都有深刻的印象,但有趣的是,大家對他的評價正好分成兩群:一派非常欣賞他,另一派則非常反感。請問在這種『評價兩極化』的情況下,我們會如何形容這個人在團體中所處的狀態?

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你能迅速判斷出「雙高」特質對應的分類,顯示你對社交測量法(Sociometry)的四大類型掌握得非常紮實!

  1. 觀念驗證
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📝 社交測量地位分類
💡 利用同儕正負向提名判斷學生的社交地位與人際互動品質。
  • 受歡迎型:獲得高正向提名、低負向提名,社交技巧佳。
  • 被拒絕型:獲得低正向提名、高負向提名,具攻擊性或畏縮。
  • 受爭議型:正向與負向提名皆高,特質鮮明且評價兩極。
  • 被忽略型:正向與負向提名皆低,存在感薄弱、易被孤立。
🧠 記憶技巧:受歡迎人見愛,被拒絕人人嫌,受爭議兩極化,被忽略沒人理。
⚠️ 常見陷阱:容易將「受爭議型」誤認為「被拒絕型」,關鍵在於受爭議型仍擁有許多正向提名。
社交測量法 同儕關係 班級經營技巧

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