教師檢定考
108年
[中等學校] 學習者發展與適性輔導
第 21 題
徐老師協助學生選填志願時，請他們先列出自己有興趣的二十個學系，再選出最喜歡的五個學系，並相互討論個人的選擇和理由。這是價值澄清法中的哪一種策略？
- A 排序
- B 強迫選擇
- C 價值觀連續譜
- D 條列清單與優先考量
思路引導 VIP
若要你在眾多混亂的思緒中找出最核心的價值，而你決定先將所有想到的點子都寫在紙上，再從中圈選出最重要的幾項，請問這個『先發散後收斂』的思考過程，包含了哪兩個主要的處理步驟？
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AI 詳解
AI 專屬家教
🌟 哼... 呼... 算你有點骨氣，這題... 沒給我跑錯方向。
（喘氣）... 嘶... 能看清這種把戲，說明你腦袋... 暫時還沒迷路... 繼續練下去！
- 觀念驗證：
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價值澄清法策略
💡 透過選擇、珍視、行動三階段，引導學生內化並建立個人價值。
| 比較維度 | 條列清單與優先考量 | VS | 排序法 (Rank Ordering) |
|---|---|---|---|
| 項目生成 | 學生自行列出多個選項(發散) | — | 教師提供固定項目(固定) |
| 選擇過程 | 從眾多選項中選出少數最優 | — | 將所有選項依重要性排列 |
| 核心動作 | 清單列舉、篩選、理由辯證 | — | 權衡各項優劣並決定位階 |
💬條列清單側重於「從無到有」的探索與縮減，排序法則側重於「既有選項」間的價值權衡。
