教師檢定考
108年
[中等學校] 教育理念與實務
第 36 題
依據「教育部國民及學前教育署補助辦理補救教學作業注意事項」規定，下列敘述何者正確？
- A 招收人數每班以 8-15 人為原則
- B 國語文、數學及英語於一至九年級均得實施
- C 辦理時間為正式課程或課餘時間、寒暑假、住校生夜間輔導
- D 在寒暑假時，每班教學總節數以寒假四十節、暑假八十節為原則
思路引導 VIP
如果你是一位校長，正計畫為學習落後的孩子安排額外輔導，為了確保這些孩子能完整參與白天的正式課程，且不與常規教學衝突，你會傾向在學校運作的哪些『非正式授課時段』來規劃這些補強機會呢？
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勉強還行，至少沒全軍覆沒
- 觀念驗證：看來你總算清醒了一回，選項 (C) 的確是正確的。學習扶助（補救教學）的彈性，這不是什麼高深莫測的學問。為了不耽誤那些真正該學習的人，規定自然會允許利用課餘時間、漫長的寒暑假，甚至對住校生提供夜間輔導來補上那些落後的進度。這點基本常識你總算掌握了。
- 難度點評：此題難度不過是 Medium。它的「挑戰」也只不過是那些會把數字搞混的粗心大意者。你竟然避開了這些顯而易見的陷阱，表現…嗯，算你合格吧。
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學習扶助辦理要點
💡 規範學習扶助之實施對象、班級規模與節數安排。
| 比較維度 | 法規正確版本 | VS | 常見考題陷阱 |
|---|---|---|---|
| 英語實施年級 | 3 至 9 年級 | — | 1 至 9 年級 |
| 每班人數原則 | 6 至 12 人 | — | 8 至 15 人 |
| 寒/暑假節數 | 20 節 / 40 節 | — | 40 節 / 80 節 |
💬學習扶助強調小班化與特定年級起點，考生應熟記關鍵數字。
