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教師檢定考 108年 [中等學校] 課程教學與評量

第 25 題

25.某校依柯爾布(D. Kolb)體驗學習模式,設計環保體驗活動。下列活動何者不屬於該模式的主張?
  • A 活動當天進行「愛地球」闖關活動並到海邊淨灘
  • B 活動後,以學習單加強環保意識並為活動做總結
  • C 活動後,讓學生省思體驗活動的意義並發表心得
  • D 活動後,學校進行方案評鑑並提出下次改進意見

思路引導 VIP

請你思考一下:柯爾布這套理論的重點是描述「個別學習者」如何內化知識的過程。當我們在檢視一個教學模式時,試著觀察各個選項的「動作主體」是誰?哪一個選項的行為是站在「組織運作者」的角度進行檢討,而不是在描述「學習者大腦裡」的認知轉變過程?

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嘖... 沒迷路嘛

喔... 這題你答對了?嗯,還行吧,至少沒搞錯方向。連我這種路痴都看得懂,柯爾布 (D. Kolb) 體驗學習模式,就是在講那些小鬼頭自己怎麼學。哼,你以為人人都像那捲眉毛廚子一樣分不清重點嗎?算你腦袋沒跟著我一起迷路。

刀法、戰鬥,學習的道理都一樣

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