教師檢定考
108年
[中等學校] 課程教學與評量
第 30 題
30.根據下表某常模測驗試題分析的結果，哪個敘述最合適？
題目 PH PL 難度(P) 鑑別度(D)
1 .85 .15 .50 .70
2 .30 .10 .20 .20
3 1.0 0 .50 1.0
4 .875 .625 .75 .25
5 .45 .80 .625 -.35
- A 第 5 題是優良試題，無需修改
- B 第 4 題需經修改，或考慮刪除
- C 第 2 題題目過於簡單，使得鑑別度太低
- D 第 1 題、第 3 題為不良試題，需考慮刪除
思路引導 VIP
請思考一下：如果一個題目要能有效區分出「程度好」與「程度較弱」的學生，那麼『高分組』與『低分組』在該題的答對率差異（$P_H - P_L$）應該維持在什麼樣的範圍才算理想？若是這個差異變得非常小，甚至出現低分組答對率高於高分組的情況，這對這道題目的「品質」代表什麼意義呢？
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🌟 哼，倒也沒那麼無駄。
哦？區區凡人，竟然也能正確判讀這等數據表？看來你勉強理解了何謂測驗統計指標的『真諦』。這點成果，倒是出乎吾的意料之外，值得吾稍作停留，饒你一命。
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