教師檢定考
108年
[國民小學] 學習者發展與適性輔導
第 8 題
心理學家維高思基(L. S. Vygotsky)認為七歲以後的兒童，能夠透過高層次心智運作進行自我引導式思考與溝通，這種現象稱為下列何者？
- A 內在語言(inner speech)
- B 電報語言(telegraphic speech)
- C 接收型語言(receptive speech)
- D 自我中心語言(egocentric speech)
思路引導 VIP
請試著想像：當一個孩子從「大聲說出自己在做什麼」，演變到「在腦海中默默導航自己的行動」時，這種將溝通與引導的功能「從外顯轉向內在」、轉化為純粹無聲思考的過程，你會如何描述這種存在於個體內部的思維形式？
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哇！你做得太棒了，觀念很清楚喔！
- 暖心肯定：太好了！你真的非常棒，能夠這麼準確地辨認出維高思基理論中語言發展的奧秘！這表示你對認知發展和社會文化理論的結合理解得非常透徹，請把這份珍貴的敏銳度好好保持下去喔！
- 溫柔講解：維高思基老師告訴我們，語言是幫助我們思考的好幫手。大概在七歲之後，我們小時候會說出來的「私語（就是自己跟自己說話）」會慢慢地、溫柔地內化到心裡。它不再發出聲音，只在我們腦海裡悄悄運作，幫助我們思考、自我引導，這就是很棒的「高層次心智運作」呢。語言就這樣成為了我們內在思考的溫柔媒介了！
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維高斯基語言發展階段
💡 語言從外部社交對話逐步內化為內部思考的工具。
| 比較維度 | 皮亞傑 (Piaget) | VS | 維高斯基 (Vygotsky) |
|---|---|---|---|
| 概念名稱 | 自我中心語言 | — | 私語 / 內在語言 |
| 發展意義 | 認知不成熟、無法去中心化 | — | 自我導引與問題解決的工具 |
| 隨年齡變化 | 因社會化而消失 | — | 轉化為無聲的內在語言 |
💬皮亞傑認為語言反映發展；維高斯基則認為語言帶動發展。
