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教師檢定考 108年 [國民小學] 課程教學與評量

第 11 題

大山國小負責辦理全國國小學童美術比賽,收到 5000 張畫作,張老師負責評分的業務。下列何種評分方式最能挑選出優秀作品?
  • A 依照檢核表(checklist)採整體性的計分
  • B 依據檢核表(checklist)進行分析性計分
  • C 依照評分規準(rubrics)採分析性的計分
  • D 選出不同等級的作品作為評分參照依據

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若要從數千件藝術作品中選出頂尖之作,你認為評分標準應該是單純紀錄『有沒有畫出某個元素』,還是要針對『表現的品質好壞』設定具體的描述水準?此外,為了避免評分者主觀印象的影響,是看一眼決定總分比較準確,還是將美感、技巧等層面分開評分再彙整,更能確保公平性呢?

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  1. 觀念驗證
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📝 評分規準與計分方式
💡 評分規準結合分析性計分,能精確且客觀地評估表現品質。
比較維度 評分規準 (Rubrics) VS 檢核表 (Checklist)
評價深度 多層次描述表現品質 僅記錄行為有無
適用時機 複雜作品或專業表現 簡單步驟或清單核對
診斷價值 高,能指出具體優缺點 低,僅知是否達成任務
💬欲在眾多作品中挑選出優秀者,必須使用能區分品質等級的評分規準。
🧠 記憶技巧:規準看品質,檢核看有無;分析抓細節,整體看感覺。
⚠️ 常見陷阱:容易誤選檢核表。記住檢核表常用於「程序性」任務(如實驗步驟是否完成),而非「品質表現」的評鑑。
實作評量 檔案評量 信度與效度

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