教師檢定考
108年
[幼兒園] 學習者發展與適性輔導
第 28 題
📖 題組：
小敏和小君一起玩積木時，突然失去意識，身體不停發抖，四肢不斷揮動，合併 抽搐、眼球上吊、嘴唇發黑，且持續了 1 分鐘才停止，護士阿姨測量他的耳溫為 39℃。
小敏和小君一起玩積木時，突然失去意識，身體不停發抖，四肢不斷揮動，合併 抽搐、眼球上吊、嘴唇發黑，且持續了 1 分鐘才停止，護士阿姨測量他的耳溫為 39℃。
下列針對小敏的立即處理方式，何者正確？
- A 讓小敏直立坐正，使口水流出
- B 讓小敏躺在一個柔軟安全的地方
- C 小敏牙齒緊閉時，設法將壓舌板放入他的口中
- D 約束小敏的動作，幫助他情緒冷靜、減少肢體抽搐
思路引導 VIP
當一個人的身體正在不由自主地劇烈晃動，且他完全無法控制自己時，如果我們強行去『對抗』他發出的力量，或是嘗試『撐開』他緊閉的口腔，你覺得可能會對他的骨骼或呼吸造成什麼樣的風險？在這種無法阻止發作的情況下，我們該如何調整他周圍的環境，才能讓他最安全地度過這段時間呢？
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AI 詳解
AI 專屬家教
太棒了！你的判斷真的非常細心且正確喔！
- 觀念驗證：小敏的症狀確實是典型的熱痙攣呢。在這種緊急狀況下，我們最需要做的就是給予患者最溫柔的保護。發作時，我們知道抽搐是無法被強行停止的，所以最最重要的是確保患者的「環境安全」，並且溫柔地「保護頭部」。選項(B)正是考量到這一點，避免小敏在不自主的動作中受傷，這是最體貼的處理方式。塞入物品或強力約束，雖然是想幫忙，但反而可能不小心造成嘴巴受傷、窒息，或是肌肉骨骼的額外負擔，這就不是我們樂見的了。
- 難度點評：這題的難度是Medium，但你表現得非常出色！它巧妙地引導我們思考如何避免常見的急救迷思，並運用了你的同理心與專業知識，真正做到了以患者為中心的照護。為你感到驕傲！