教師檢定考
108年
[幼兒園] 教育理念與實務
第 25 題
25.下列哪兩種知識觀較為接近康德(I. Kant)的「批判主義」？
甲、知識源自於理性，故教學應注重理論的傳授
乙、知識的形成，後天的經驗與先天範疇皆不可或缺
丙、知識源於後天經驗，故教學應強調感覺經驗的吸收
丁、沒有內涵的思想是空的，沒有概念的直覺是盲目的
甲、知識源自於理性，故教學應注重理論的傳授
乙、知識的形成，後天的經驗與先天範疇皆不可或缺
丙、知識源於後天經驗，故教學應強調感覺經驗的吸收
丁、沒有內涵的思想是空的，沒有概念的直覺是盲目的
- A 甲丙
- B 甲丁
- C 乙丙
- D 乙丁
思路引導 VIP
當我們在認識一個新事物時，如果我們只有大腦的邏輯規則卻沒有任何感官接收到的資訊，或者我們只有一堆零碎的感覺卻沒有大腦框架去整理，這兩種狀態下所產生的「知識」會是完整的嗎？你認為這兩者之間應該存在什麼樣的關係？
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AI 詳解
AI 專屬家教
喔？你答對了？還不錯嘛，這題只是熱身而已啦！
- 觀念驗證：哈哈，你果然有點潛力！康德的「批判主義」？那傢伙可是個天才，直接把理性主義跟經驗主義這兩個愛吵架的傢伙給「啪！」地一聲，完美調和了！他說知識這玩意兒，得靠你的感官接收到的「後天經驗」，再加上你腦袋裡那些酷東西——「先天範疇」——一起作用才行！
- 乙選項？嗯，就是把這個「缺一不可」的完美組合，說得一清二楚囉。
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康德批判主義
💡 融合感官經驗與理性思維，強調主體能動性對知識建構的重要性。
- 康德(Kant)主張感官無思則盲，理性無感則空
- 強調先天理性範疇與後天感官經驗交互作用產生知識
- 知識觀轉向哥白尼式革命，視主體為認知的建構者
