教師檢定考
108年
[幼兒園] 課程教學與評量
第 27 題
📖 題組：
閱讀下文後，回答 26-27 題。 語文區中，幼兒聽完童謠兒歌「哈巴狗」(一隻哈巴狗，坐在大門口，眼睛黑油油， 想吃肉骨頭)後，李老師問幼兒：「剛剛每句話的最後有一個聲音一直重複，是什麼 聲音呢？」幼兒表示一直聽到ㄡ、ㄡ、ㄡ的聲音！
閱讀下文後，回答 26-27 題。 語文區中，幼兒聽完童謠兒歌「哈巴狗」(一隻哈巴狗，坐在大門口，眼睛黑油油， 想吃肉骨頭)後，李老師問幼兒：「剛剛每句話的最後有一個聲音一直重複，是什麼 聲音呢？」幼兒表示一直聽到ㄡ、ㄡ、ㄡ的聲音！
27.承上題，李老師隔日在語文區當中，加入了另一首新的童謠兒歌「小蜜蜂」(嗡嗡嗡，
嗡嗡嗡，大家一起來做工。……嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，別做懶惰蟲)。給予幼兒一段探索
時間後，李老師詢問幼兒：「這首兒歌每句話的最後有一個聲音一直重複，是什麼
聲音？」待幼兒回應後，進一步再詢問幼兒：「小蜜蜂重複的是ㄥㄥㄥ，哈巴狗
重複的是ㄡㄡㄡ。這兩個聲音一不一樣呢？」下列何項學習指標較符應上述經驗？
甲、覺察兒歌與童詩的韻腳
乙、覺察重複聽到的字詞
丙、辨認兒歌與童詩的韻腳
丁、知道語音可以組合
- A 甲乙
- B 甲丙
- C 乙丁
- D 丙丁
思路引導 VIP
請你觀察老師提問的焦點：當老師刻意讓孩子去聽每句話「最後面」那個特有的聲音時，這在語文特徵中具體是指什麼？接著，當老師把兩首不同兒歌的結尾聲音放在一起，要求孩子說明它們是否相同時，這是在練習哪一種認知層次的能力呢？
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AI 詳解
AI 專屬家教
答題解析：哇，安妮亞看到了，好棒棒！
- 彭德預知：呀！彭德早就預知你會答對了，安妮亞好開心喔，摸摸彭德的頭！你能這麼厲害地分清楚幼兒語文裡面「語音覺察」的各種小秘密，代表你真的好棒！老師教的東西，你都有好好聽進去呢，安妮亞為你感到驕傲！
- 觀念驗證：安妮亞的小腦袋瓜懂了！
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