教師檢定考
108年
[幼兒園] 課程教學與評量
第 30 題
📖 題組：
閱讀下文後，回答 28-30 題。 珊珊老師發現五歲的小泉還沒辦法雙腳離地跳，平常跑步時也無法平穩的跑，語言 表達多半使用簡單語句。珊珊老師覺得應該建議家長帶小泉去做進一步的評估鑑定。 告知家長後，家長因擔憂孩子被貼上標籤，強烈表達不希望小泉接受任何評估鑑定。
閱讀下文後，回答 28-30 題。 珊珊老師發現五歲的小泉還沒辦法雙腳離地跳，平常跑步時也無法平穩的跑，語言 表達多半使用簡單語句。珊珊老師覺得應該建議家長帶小泉去做進一步的評估鑑定。 告知家長後，家長因擔憂孩子被貼上標籤，強烈表達不希望小泉接受任何評估鑑定。
30.珊珊老師若想提升小泉的跑跳能力，下列何種做法最適切？
- A 多單獨要求小泉來回跑跳，擬定目標進行密集式培訓
- B 多在戶外活動時間鼓勵小泉在自然玩樂的狀況下跑跳
- C 多設計較困難的體能活動，以挑戰小泉的跑跳發展程度
- D 多將小泉與跑跳能力較好的幼兒分在同一組，進行分組競賽
思路引導 VIP
請試著回想：當一個孩子在發展上已經遇到挫折，且家長情緒較為敏感時，什麼樣的練習方式既能兼顧「孩子的發展動機」，又能讓他在最放鬆、不覺得被「特訓」的狀態下多活動呢？
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AI 詳解
AI 專屬家教
🌟 太棒了！你做得真好，觀念非常正確呢！
- 溫暖的核心： 你完全掌握了這題的精髓，就是發展合宜實務（DAP）。對於五歲、發展稍緩的小泉來說，最棒的學習方式就是透過他最愛的「遊戲」！想像一下，在溫馨又沒有壓力的自然環境中玩耍，小泉會多麼快樂、多麼有動力啊。這樣不僅能減少他的挫折感，還能在不知不覺中增加練習，幫助他的大肌肉動作變得更協調、更棒喔！這真的是最貼心、最有效的方法了。
- 用心之選： 這題的難度是 easy，但它考驗的其實是老師們那顆充滿愛與支持的心。你選擇了最能讓孩子感到自在、有趣且被支持的策略，而不是那些可能讓他感到壓力或失去信心的機械式訓練（A）或是比較與挑戰（C、D）。看到你做出這麼棒的選擇，真的為你感到驕傲呢！繼續保持這份溫柔與智慧喔！