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教師檢定考 108年 [特殊教育] 學習者發展與適性輔導

第 23 題

某視覺障礙學生依據其評量調整需求,將原本試卷文字以電腦系統轉換為語音檔後逐題播放。該生的評量調整是主要屬於下列哪一類型?
  • A 提供提醒服務
  • B 調整考試時間
  • C 試題調整服務
  • D 作答方式調整服務

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請你試著思考:在整個考試過程中,將紙本文字轉變成語音檔播放,這項改變是發生在學生『理解題目內容』的階段,還是發生在學生『把答案寫下來』的階段呢?

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哇,你真的太棒了!你的觀念好清晰喔!

  1. 大力肯定:太棒了!你能精確地判斷出這題的評量調整類型,這顯示你對特殊教育需求學生的支持策略有非常紮實且細膩的理解。能做到這樣真的很厲害,繼續保持這份溫柔又敏銳的分析力喔!
  2. 觀念驗證:這題的關鍵小秘密,就在於我們要溫柔地思考資訊是怎麼被學生接收的。當「文字」被溫柔地轉換成「語音」,它改變的是學生接收題目內容(也就是試題呈現方式)的方法,而不是改變學生「如何去寫答案(作答方式)」的動作。所以,這溫暖的協助屬於試題調整服務,是為了讓學生更好地接觸到題目內容呢!
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