教師檢定考
108年
[特殊教育] 教育理念與實務
第 25 題
下列哪兩種知識觀較為接近康德(I. Kant)的「批判主義」？
甲、知識源自於理性，故教學應注重理論的傳授
乙、知識的形成，後天的經驗與先天範疇皆不可或缺
丙、知識源於後天經驗，故教學應強調感覺經驗的吸收
丁、沒有內涵的思想是空的，沒有概念的直覺是盲目的
甲、知識源自於理性，故教學應注重理論的傳授
乙、知識的形成，後天的經驗與先天範疇皆不可或缺
丙、知識源於後天經驗，故教學應強調感覺經驗的吸收
丁、沒有內涵的思想是空的，沒有概念的直覺是盲目的
- A 甲丙
- B 甲丁
- C 乙丙
- D 乙丁
思路引導 VIP
若要理解知識的起源，請試著思考：如果我們的大腦是一台「蔬果加工機」，而外界的資訊是「新鮮水果」，那麼：
- 若只有機器（結構）卻沒有水果（材料），能產出果汁（知識）嗎？
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AI 詳解
AI 專屬家教
喔，你居然答對了？還不錯嘛。
- 觀念驗證：康德的「批判主義」說穿了，就是在理性主義（那種天生就會的幻想派）跟經驗主義（只會死背的實作派）中間找平衡點。這道理很難懂嗎？
- 乙：正確點出了知識不是天上掉下來，也不是隨便亂看就懂，而是「後天經驗（材料）」與「先天範疇（加工器）」缺一不可。嗯，至少你沒搞混。
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康德批判主義知識觀
💡 康德調和理性與經驗主義，主張知識須結合先天範疇與後天感官。
- 康德主張知識來源於先天理性形式與後天感官經驗的結合
- 強調「沒有內涵的思想是空的，沒有概念的直覺是盲目的」
- 在教學上主張教師應引導學生由感官經驗提升至理論思考
- 認為主體主動建構知識，而非被動接受外界感官刺激
