教師檢定考
108年
[特殊教育] 教育理念與實務
第 5 題
「眼睛的功能不同於照相機，而耳朵的功能不同於錄音機，視而不見、聽而不聞的
例子，常發生在課堂上，如果學生對於老師所提供訊息未加留意，那麼就算聽過也
一下子就全忘了。」根據以上敘述，下列何者不是教師進入課堂時應優先考量的教學
事項？
- A 變化教學情境：使用多媒體吸引學生的注意力
- B 形成求知心態：針對課程內容，老師提問有趣的問題
- C 配合學生經驗：從單元中提取學生最關心的問題與學生互動
- D 提供教材內容：以教材為媒介，老師開始明確地講解教材內容
思路引導 VIP
想像你正準備對一群正在熱烈討論午餐要吃什麼的朋友宣布一件重要消息。在你開口說出消息內容之前，為了確保每個人都能聽進去，你覺得第一步應該先做什麼？
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- 觀念驗證：這題的核心在於認知心理學中的「注意（Attention）」機制。題目強調「視而不見、聽而不聞」，說明感官受器雖然接收了訊息，但若缺乏選擇性注意，訊息就不會進入大腦處理。選項 (A)、(B)、(C) 都是在建立「引起注意」或「準備狀態（Set Induction）」的策略；而 (D) 則是直接進入訊息的傳遞，若學生尚未「留意」，這些教材內容就會「聽過也全忘了」。
- 難度點評：本題難度為 medium。鑑別點在於學生能否區分「教學程序」的先後順序，並識破 (D) 雖然是正當的教學行為，但在「進入課堂初期」並非優先於吸引注意力的事項。