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醫療類國考 108年 [語言治療師] 兒童語言障礙學

第 18 題

關於特定型語言障礙兒童的語言使用,下列敘述何者錯誤?
  • A 表現類似自閉症兒童
  • B 較少要求他人澄清訊息
  • C 較不能理解言外之意
  • D 較不能了解他人的想法

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若一個孩子的困難主要在於「不純熟的溝通工具(如文法或詞彙)」,而非「對社交世界缺乏興趣或理解」,那麼他在與人互動時的「眼神接觸」或「分享情感的意圖」,會與那些核心問題在於社交溝通障礙的孩子有何本質上的不同?

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  1. 溫習觀念:當我們談到特定型語言障礙 (SLI/DLD) 的孩子時,他們最主要的挑戰是來自於「語言系統」本身,像是語法或詞彙的運用。的確,這會讓他們在溝通時可能比較害羞,不常主動提問,或難以理解較深層的語意(這解釋了選項 B、C、D 的現象)。但請記得,這些孩子內心其實是很有社交動機溝通意圖的喔!他們只是缺乏了表達的工具,需要我們更多的耐心與支持。 這與自閉症 (ASD) 核心的社交互動與溝通「質性障礙」很不一樣。SLI 的孩子是想說,但說不出來;而 ASD 的孩子在社交意圖上就有不同的模式。看,是不是很不一樣呢?
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