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教師檢定考申論題 108年 [國民小學] 教育理念與實務

第 二 題

教育觀念的闡述常運用比喻或隱喻,試針對「教育即塑造」、「教育即生長」分別說明其意義(4 分)及優、缺點(6 分)。
📝 此題為申論題

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針對「教育即塑造」與「教育即生長」這兩種對立的教育隱喻進行分析。「塑造」偏向經驗主義/行為主義,強調外力加工與教師權威;「生長」偏向自然主義/進步主義,強調學生內在潛能的開展與兒童本位。分別就其定義、優勢及局限性進行論述。

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【破題】教育隱喻反映了不同的教育哲學與學習觀。以下分別說明「教育即塑造」與「教育即生長」之意義及其優缺點: 【論述】 一、教育即塑造

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