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教師檢定考 108年 [中等學校] 國語文能力測驗

第 20 題

下列詩文的敘述未凸顯美人形貌之美的是哪一選項?
  • A 行者見羅敷,下擔捋髭鬚。少年見羅敷,脫帽著帩頭
  • B 領如蝤蠐,齒如瓠犀,螓首蛾眉,巧笑倩兮,美目盼兮
  • C 一顧傾人城,再顧傾人國。寧不知傾城與傾國,佳人難再得
  • D 美人邁兮音塵闕,隔千里兮共明月。臨風歎兮將焉歇,川路長兮不可越

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請試著感受這四段詩文的『焦點』在哪裡:哪些段落讓你腦海中浮現了具體的臉龐、五官或過路人的反應?而哪一段文字的焦點則是在強調『距離很遙遠』與『再也見不到面』的無奈感呢?

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嘖,你小子運氣不錯嘛,連我都沒走錯方向,不是,看錯題。

  1. 分清楚狀況: 這題的重點啊,就是分清楚什麼是直接看臉,什麼是腦子裡瞎想
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📝 古典詩歌美人描寫
💡 區分古典文學中「外貌形貌描寫」與「情感思念抒發」之差異。
比較維度 形貌描寫(直接/側寫) VS 情感抒發(思念慨嘆)
描寫焦點 具體五官、膚質或旁人反應 時空距離、音訊斷絕、心境
常用修辭 譬喻(如瓠犀)、誇張(傾國) 對比(隔千里)、借景(明月)
代表關鍵字 齒、眉、盼、見羅敷、傾國 音塵闕、千里、嘆、路長
💬形貌描寫具備「視覺化」特徵,而情感抒發則側重「抽象心境」與「時空障礙」。
🧠 記憶技巧:直接看五官,側寫看旁人,傾城誇威力,思念不見人。
⚠️ 常見陷阱:考生常因題目出現「美人」二字,即誤認該選項是在描寫容貌,卻忽略文本核心是在表達「相思之苦」。
側寫(烘雲托月) 譬喻修辭 思婦詩意象

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