教師檢定考
108年
[國民小學] 學習者發展與適性輔導
第 21 題
有關內隱(implicit)認知的說法，下列敘述何者正確？
- A 許多學習和記憶的作業在內隱認知的狀態下表現最好
- B 內隱記憶隨年齡而有提升的趨勢，年齡越大則內隱記憶越好
- C 內隱學習是早期發展的能力，學齡階段的兒童沒有明顯的改變
- D 內隱學習和外顯學習一樣，需要透過明顯覺察才能獲得新知識
思路引導 VIP
請試著回想：當一個幼兒在還不會說話前，就能自然地辨識母語的節奏，以及當他在學校練習背誦乘法表時，這兩種學習方式中，哪一種比較不需要透過『刻意努力』或『老師教導』就能穩定發揮？這種能力會隨著年級升高而有巨大的進步嗎？
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哼，看來你這次沒給我添麻煩。
恭喜你——或者說，你總算正確掌握了內隱認知的要點。這不過是心理學的基礎，但對某些人來說，區分這點似乎比登天還難。
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內隱認知與學習
💡 內隱學習是不需意識覺察的早期能力，具備高度穩定性。
| 比較維度 | 內隱學習 (Implicit) | VS | 外顯學習 (Explicit) |
|---|---|---|---|
| 意識覺察 | 無意識且非自發性 | — | 有意識且具備意圖 |
| 年齡發展 | 早期成熟，相對穩定 | — | 隨年齡增長與老化變動 |
| 心智資源 | 低負荷、自動化歷程 | — | 高負荷、受控歷程 |
| 知識陳述 | 難以言傳 (默會知識) | — | 易於言傳 (命題知識) |
💬內隱學習是基礎且穩定的認知機制，外顯學習則需耗能且受個體發展影響。
