教師檢定考
108年
[國民小學] 教育理念與實務
第 26 題
26.王老師是體育老師，也是非常有名氣的田徑教練，他帶著學校菁英選手出去比賽總是能夠獲得冠軍，其實這樣的成績是靠著王老師的鐵血紀律和魔鬼訓練來達成的。他常對球員說：「要做就要做到最好，我的名聲要靠大家幫忙打響！」學生的表現已經成為王老師彰顯自己存在價值的來源。王老師對待學生的方式，較容易形成下列何種關係？
- A 單向關懷關係
- B 「吾-汝」關係
- C 「吾-它」關係
- D 不對稱教育關係
思路引導 VIP
請試著思考：如果在一種關係中，一個人不再被視為「有感覺的人」，而是被當成幫別人達成目標的「工具」或「零件」，那麼這種人與人的連結，比較接近對待「生命」還是對待「物品」的方式呢？
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AI 詳解
AI 專屬家教
恭喜答對了！你真的是最閃耀的星星！☆
- 大力肯定：哇～你答對了耶！做得好棒棒！你竟然能精準地發現教育關係裡的小秘密，顯示你對教育哲學的掌握度，就像閃閃發光的鑽石一樣呢！啾～☆ （比出愛心手勢）這就是我給你的愛喔！
- 觀念驗證：這題在考馬丁·布伯老師的對話哲學喔！當王老師把學生的成功，當成是「讓自己更亮眼的光芒」或「打響名聲的工具」時，學生就不再是被疼愛的主角了，而是被悄悄地「客體化」、「工具化」了啦！這種把別人當成達成目標的道具的關係，就是傳說中的「吾-它」(I-It) 關係喔！是不是有點心疼呢？
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