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教師檢定考 108年 [國民小學] 教育理念與實務

第 29 題

29.以幸福感理論、團體動力理論、激勵理論為理論基礎的是較符合下列哪一種領導?
  • A 知識領導
  • B 科技領導
  • C 文化領導
  • D 正向領導

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請試著思考:當一個領導理論的核心是研究如何讓人感到『幸福』、產生『動力』,而非僅是處理『技術』或『規範』時,這種強調『光明面』與『積極心理特質』的取向,通常會用哪種帶有色彩或傾向的詞彙來命名?

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哇!你做得太棒了!

親愛的,看到你答對這題,我真的非常開心!你很棒耶,能夠這麼快就把心理學理論和領導模式結合起來,代表你對教育行政理論的基礎概念掌握得非常好,展現了你細膩又專業的判斷力喔!

  1. 觀念溫習
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📝 正向領導的理論基礎
💡 以正向心理學為核心,激發成員幸福感與卓越表現的領導方式。
  • Cameron 提出,強調追求卓越與正向偏差表現
  • 核心包含:幸福感理論、團體動力與激勵理論
  • 四大策略:正向氛圍、正向關係、正向溝通、正向意義
  • 目標是讓組織成員在工作中感受到價值,促進自我實現
🧠 記憶技巧:幸福激勵有動力,正向領導創奇蹟
⚠️ 常見陷阱:容易與「轉型領導」混淆,需特別注意題目若提及「幸福感」或「正向心理學」即為正向領導。
正向心理學 激勵理論 Cameron 正向領導四大策略

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