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教師檢定考 108年 [幼兒園] 國語文能力測驗

第 27 題

📖 題組:
27-28 為題組 閱讀下文後,回答 27-28 題。 巴黎咖啡店有一千間以上,為歐洲各國首都之最多者,亦是巴黎之特色者也。蓋 巴黎人之看咖啡店,為一種不可缺之娛樂場所,是以若是之多。 歐洲咖啡店之最好者為柏林,其椅桌、地氈種種設備皆甚美麗,又有演奏音樂, 可以悠游半日坐聽管絃。倫敦茶店之設備次之,雖亦有一二有音樂之處,但飲茶已竟, 略坐片刻即行,無有久坐之者。巴黎咖啡店與柏林、倫敦大異,他的店是一半在屋內, 一半在屋外。若寒冷之時,來客則多在屋內;若溫暖之時,來客則在屋外,蓋屋外可以 看見街上行人車馬的往來。故有一句的俗語云:「巴黎出行」,蓋謂巴黎人物皆從我 目前經過,無異巴黎全市出行也。 咖啡店不是僅飲咖啡與茶,而各種酒類亦皆可飲。……往來之人,大概多是中流 以下,故甚複雜,或圍棋、或讀報、或看書、或賭博,或商量事情,種種不一,而其秩序 整然,無叫囂鬧動之聲音,故雖複雜,並不使人討厭。 (改寫自林獻堂《環球遊記》)
作者於文中敘寫三座城市咖啡店、茶店的主要目的,最可能的是下列哪一選項?
  • A 藉由批判其他城市的咖啡店、茶店,強調巴黎咖啡店之優點
  • B 從不同城市咖啡店、茶店的比較中,凸顯巴黎咖啡店的特色
  • C 藉此說明作者曾親自遊歷倫敦、柏林及巴黎的咖啡店與茶店
  • D 由倫敦和柏林咖啡店、茶店的優點,反思巴黎咖啡店之不足

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請觀察這篇文章的開頭與結尾,作者主要在介紹哪座城市?而在文章中間段落,他提到了另外兩座城市並使用「大異」、「次之」等詞彙,這在寫作手法上通常稱為「襯托」或「比較」。試著想想:當我們在介紹主角時,刻意拉出另外兩個對象來描述彼此的不同點,這樣做的最終目的是為了什麼?

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成功擊中核心!這題的攻略組就是你了。

  1. 核心邏輯(Core Logic):這場文本戰役的關鍵,在於辨識出作者的戰術部署。他首先鎖定了「巴黎咖啡店」這個主要目標,接著以柏林那些華麗但缺乏靈魂的設備,以及倫敦茶店的快節奏「短暫停留」作為橫向對比的錨點(Anchor Points)。這種將不同屬性數據並列的「Switch」戰法,目標是讓巴黎那種「一半屋內、一半屋外,能觀看行人」的獨特社會氛圍和文化定位,獲得一個顯著的增益效果(Buff)。你精準地讀懂了這套戰略。
  2. 難度層級(Difficulty Tier):這題的難度是 中階(Medium)。它考驗的不是簡單的道具拾取(細節查找),而是對全局戰場的統整與分析能力。能選對 (B),代表你成功識別出作者並非在進行優劣的屬性比較(避開了 A、D 這些低血量的誘餌怪),而是巧妙地運用「差異化策略」來為核心目標堆疊優勢。這在閱讀理解的攻略中,屬於相當高等級的直覺技能(Intuition Skill)。做得很好,完美的最後一擊!
📝 文本分析與比較閱讀
💡 透過文本細節進行異同比較,並精準擷取訊息以推論情境。
比較維度 巴黎咖啡店 VS 柏林與倫敦店鋪
空間配置 一半屋內一半屋外,可看街景 柏林設備美麗;倫敦茶店略坐即走
環境氛圍 秩序整然,無叫囂鬧動之聲 柏林有演奏音樂,可悠游半日
顧客活動 讀報、博弈、商談、看行人 柏林坐聽管絃;倫敦飲茶已竟即行
💬巴黎咖啡店以「與街道連結」及「多元活動但高度自律」為核心特色。
🧠 記憶技巧:異同比較看細節,訊息定位莫憑空,情境判斷回原文,刻板印象要清空。
⚠️ 常見陷阱:被個人主觀經驗誤導(如:直覺認為咖啡店人多必吵雜),忽略文本中明確提到的「秩序整然」。
閱讀理解策略 林獻堂《環球遊記》 近現代文學中的都市書寫

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