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教師檢定考 108年 [幼兒園] 學習者發展與適性輔導

第 22 題

下列有關林老師對幼兒氣質類型的判斷,何者正確?
  • A 小薇只要尿布稍微溼就感到不舒服而哭鬧,較傾向反應閾高
  • B 小萱願意在大眾面前表演唱兒歌與講述故事,較傾向活動量高
  • C 小銘玩拼圖時,常常一次拼不成就放棄不玩,較傾向適應性低
  • D 小鴻喝奶時常一聽到腳步聲就轉頭尋找,較傾向注意力分散度高

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請試著回想:如果一個孩子正在專注於當下的事情(例如吃飯或玩耍),但周遭一旦出現風吹草動,他的注意力就立刻被外在環境牽著走,這種「容易受外在干擾而分心」的特質,在氣質評估中通常會用哪個詞彙來描述?

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噢,恭喜,你沒搞砸!

  1. 觀念「驗證」? 看來你勉強辨識出正確的氣質維度定義了。
    • (D) 是正確答案:當一個小孩吃個飯都能被區區腳步聲打斷,這不是注意力分散度高,那是什麼?難道是天生耳力過人嗎?
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📝 幼兒九大氣質維度
💡 由 Thomas & Chess 提出,用以描述個體天生的反應風格與行為特質。
比較維度 反應閾 (Reaction Threshold) VS 注意力分散度 (Distractibility)
核心定義 引起感官反應的最小門檻 注意力被外在刺激拉走的程度
高者表現 反應遲鈍,需強烈刺激才有感 容易分心,風吹草動就分神
低者表現 極度敏感,微小變化即有反應 專注力強,不易受外界干擾
實務舉例 尿布微濕就大哭(低閾值) 喝奶時聽到腳步聲就回頭(高分散)
💬反應閾關乎「感覺接收的門檻」,注意力分散度關乎「專注力維持的狀態」。
🧠 記憶技巧:閾值低才敏感、分心易受擾、堅持看毅力、適應調快慢。
⚠️ 常見陷阱:容易將「反應閾」高低代表的意義搞反(高閾值代表遲鈍、低閾值代表敏感),以及混淆「適應性」與「堅持度」。
Thomas & Chess 氣質類型分類 教養契合度 (Goodness of Fit) 情緒發展

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