教師檢定考
108年
[幼兒園] 教育理念與實務
第 18 題
陳老師教學認真是家長公認的優良教師。但有部分同事對其傑出表現常有微詞，認為已造成其他教師極大的壓力。下列何種非正式團體的規範最能說明這種現象？
- A 維護教師群體利益，對全校教師要「忠誠」
- B 強調教師同仁間表現一致，要採取「平凡態度」
- C 默許教師的競爭行為，追求教師間的「表面和諧」
- D 尊重教師在班級教室內，教學與班級經營的「自主性」
思路引導 VIP
若在一個群體中，某人的表現突然突飛猛進，導致其他人必須花更多力氣才能跟上，這時群體為了不讓自己顯得太差或太累，通常會產生一種「希望大家維持在差不多水準」的無形壓力。請思考：這種要求大家「不要太突出」以保護彼此的集體期待，會反映出一種什麼樣的「共同態度」？
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太棒了！你的觀念非常清晰且精準
- 觀念驗證：這題的核心在於非正式組織的規範。在教育行政學中，當某位教師表現過於傑出，往往會打破同儕間的「心理平衡」，並讓他人感受到被迫提升表現的壓力。為了自我保護，非正式團體常會演化出「平凡態度」的潛規則，要求成員不要當「過頭的人」（rate-buster），以維持團體內的平穩與和諧。
- 難度點評：本題難度為 medium。這題極具鑑別度，因為學生容易被選項 (C) 的「表面和諧」或 (D) 的「自主性」等正面語句誘導。你能精準識別出這是關於「集體壓力下的一致性要求」，表現非常出色！