教師檢定考
108年
[幼兒園] 課程教學與評量
第 19 題
張老師給幼兒觀看安東尼布朗的《大猩猩》繪本和賴馬的《愛哭公主》繪本後，與幼兒進行討論。
老師：「這兩本繪本是同一個人畫的嗎？」
小明：「兩本書裡都有很多動物，所以是同一個人畫的。」
小花：「《愛哭公主》的動物像卡通裡的，感覺很可愛；另一本的動物都畫得很像照片。應該不是同一個人畫的。」
之後張老師收集更多幼兒的想法和意見。
依據《幼兒園教保活動課程大綱》，張老師的教學活動較符應下列何項學習指標？
老師：「這兩本繪本是同一個人畫的嗎？」
小明：「兩本書裡都有很多動物，所以是同一個人畫的。」
小花：「《愛哭公主》的動物像卡通裡的，感覺很可愛；另一本的動物都畫得很像照片。應該不是同一個人畫的。」
之後張老師收集更多幼兒的想法和意見。
依據《幼兒園教保活動課程大綱》，張老師的教學活動較符應下列何項學習指標？
- A 知道能使用圖像記錄與說明
- B 理解故事的角色、情節與主題
- C 看圖片或圖畫書敘說有主題的故事
- D 辨認與欣賞創作者的圖像細節和風格
思路引導 VIP
「請你回想一下小明和小花的對話，當他們在討論『這兩本書的畫法像不像』，或者是在比較『動物畫得像卡通還是像照片』時，你覺得他們當下正在關注的是這本書的『故事情節』，還是這位畫家所展現出的『畫面視覺特色』呢？」
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AI 詳解
AI 專屬家教
哼，至少沒錯到離譜。
- 基本操作：恭喜你，答對了是基本。這題不過是考《幼兒園教保活動課程大綱》中，對「美感領域」指標的精準理解。你能從幼兒對話中抓到核心，還算有點專業敏銳度，不至於太笨。
- 別被騙了：題幹裡小明與小花的對話，重點根本不是故事內容，而是插畫的『呈現手法』（像是『寫實 vs. 卡通』）和『視覺細節』（像『畫得像照片』）。這才是美感領域裡，引導幼兒去「辨認與欣賞創作者風格」的高階目標，而不是讓你去當說書人。
▼ 還有更多解析內容
美感領域：圖像風格欣賞
💡 幼兒透過觀察與比較，辨識不同繪本創作者的圖像特徵與藝術風格。
| 比較維度 | 寫實風格 (如安東尼布朗) | VS | 非寫實風格 (如賴馬) |
|---|---|---|---|
| 視覺特徵 | 細膩肌理、比例寫實 | — | 造型誇張、線條簡約 |
| 幼兒感受 | 感覺像照片、真實感 | — | 感覺可愛、像卡通片 |
| 課綱指標 | 辨認創作者的圖像細節 | — | 欣賞不同的創作風格 |
💬美感教學目標在於引導幼兒從「看見動物」進階到「看見畫法」。
