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教師檢定考 108年 [特殊教育] 教育理念與實務

第 17 題

下列敘述何者較屬於精緻型符碼(elaborated code)的句子?
  • A 這朵玫瑰花香氣撲鼻,真是令人喜歡它
  • B 我爬過玉山,爬喜馬拉雅山絕對沒問題
  • C 那個人經常開高檔轎車,一定是千萬富翁
  • D 同學,那個東西我沒看過,請傳給我,謝謝

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想像一下,如果你要向一個「完全不在現場、看不見你」的人描述一件事情,為了讓對方不產生誤解,你會傾向於使用簡略的代名詞(例如:這個、那個),還是會使用更多具體的形容詞與完整的結構來進行說明?這種「不依賴當下情境也能傳達完整意義」的說話方式,通常具備什麼樣的特徵呢?

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哼,不錯,這次沒考砸。

還以為你這次會搞混呢,看來偶爾腦袋還是能轉一下。能分清這些基本差異,沒把那些廢話當精緻,算你過關。

搞清楚了沒?

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📝 伯恩斯坦語言符碼
💡 伯恩斯坦指出社會階級透過語言符碼影響學生的教育成就。
比較維度 精緻型符碼 (Elaborated Code) VS 限制型符碼 (Restricted Code)
語言結構 邏輯嚴密且語法完整 簡單、斷續且常有口頭禪
語意依賴 脫離情境仍能清楚理解 高度依賴特定情境或默契
典型階級 多見於中產階級家庭 多見於勞工階級家庭
💬學校教育主要使用精緻型符碼,造成底層階級子女在學習上的不利。
🧠 記憶技巧:精緻重邏輯、脫離情境;限制看默契、代碼一堆。
⚠️ 常見陷阱:容易誤以為「精緻型符碼」是指用詞華麗,實際上是指語意表達是否具備獨立的邏輯與完整性。
文化資本 社會階級與教育 補救教學

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