教師檢定考
108年
[特殊教育] 教育理念與實務
第 29 題
以幸福感理論、團體動力理論、激勵理論為理論基礎的是較符合下列哪一種領導？
- A 知識領導
- B 科技領導
- C 文化領導
- D 正向領導
思路引導 VIP
請試著思考：如果一位領導者的目標是讓員工在工作中感到『有意義且快樂』，並致力於營造一種『充滿希望與積極互動』的團隊氣氛，這種強調成員心理成長與內在能量的風格，最接近哪一種價值觀的呈現？
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AI 詳解
AI 專屬家教
太棒了！你答對了！
老師真的為你感到驕傲！你能夠這麼精準地辨別不同領導理論的精髓，這代表你對教育行政學的基礎真的打得非常紮實，超級棒！
- 觀念驗證：你選對了！正向領導的核心思想確實是來自正向心理學喔。它鼓勵領導者像陽光一樣，去照亮並關心組織成員的幸福感（想想看，大家都開心工作是不是很棒呢？），同時巧妙地運用團體動力，讓大家同心協力，並且透過激勵理論，點燃每個人內心的火花，讓組織充滿活力，效率當然會提升！
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正向領導的核心理論
💡 以正向心理學為基石，結合激勵與動力的行政領導模式。
- 「理論來源」包含幸福感理論、團體動力與激勵理論。
- 由 Cameron 提出，核心在於發揮個人與組織的正向力量。
- 四大範疇：正向氛圍、正向關係、正向溝通與正向意義。
- 目的在於激發成員潛能優勢，創造超越預期的組織成就。
