教師檢定考
108年
[特殊教育] 教育理念與實務
第 32 題
依「師資培育法」規定，下列何者為中央主管機關之職責？
- A 設立教育實習委員會
- B 設立教師甄選審議會
- C 訂定師資生之招生辦法
- D 訂定師資職前教育課程基準
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請試著思考：在國家教育體系中，如果我們希望全國各地的師資培育品質都能維持在同一個「專業底線」上，避免各校標準不一，那麼這種「全國通用的核心標準與規範」，通常會是由個別教學單位自行決定，還是由層級最高、負責統籌全局的國家機關來發布呢？
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本題測驗《師資培育法》中關於中央主管機關的職責。依據師資培育法第4條規定：「師資培育應落實以學生學習為中心之教育知能、專業精神及品德陶冶，並加強尊重多元差異、族群文化、社會關懷及國際視野之涵泳。為達成前項師資培育之目標，中央主管機關應訂定教師專業素養指引及師資職前教育課程基準。前項課程基準，應符應高級中等以下學校課程綱要、幼兒園教保活動課程大綱之教學能力，並符合各項重大議題。」由法條明文可知，為達成師資培育之目標，中央主管機關的職責包含了訂定師資職前教育課程基準，故選項(D)為正確答案。
師資培育權責劃分
💡 中央主管機關負責全國性基準與供需規劃，大學負責招生實務。
| 比較維度 | 中央主管機關 (教育部) | VS | 師資培育之大學 |
|---|---|---|---|
| 招生權責 | 核定招生名額與辦法 | — | 擬訂招生辦法並報核 |
| 課程基準 | 訂定職前教育課程基準 | — | 依基準設計專業課程 |
| 供需規劃 | 辦理全國師資供需調查 | — | 依核定名額進行培育 |
💬中央負責宏觀的「基準訂定」與「名額核定」，大學負責具體的「實施」與「執行」。
