教師檢定考
108年
[特殊教育] 教育理念與實務
第 36 題
《十二年國民基本教育課程綱要總綱》中對特殊教育學生課程之規定，下列敘述何者正確？
- A 可以在校訂課程中安排特殊需求領域課程
- B 要為特殊教育學校的學生發展特殊教育課程綱要
- C 特殊教育學生因其特殊需求，學校可以調整課程，但只限於校訂課程
- D 特殊教育班的課程計畫應經學校特殊教育推行委員會審議通過後即可實施
思路引導 VIP
若某位學生的學習需求無法在全國統一的「部定課程」中得到滿足，而學校需要一個具備高度彈性、能由校方自行規劃的時段來提供適性支援，你認為在課綱的結構設計中，哪一個區塊最能承載這類量身打造的功能性課程呢？
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AI 詳解
AI 專屬家教
🌟 哼哼，不錯嘛！看來「先生」的學生也有兩下子！
哇喔，居然能準確判斷出特殊教育在課綱裡的定位？這可不簡單！這代表你對那什麼「適性揚才」的精神掌握得很好嘛！果然是「先生」調教出來的學生，眼光就是不一樣！今天的我也狀態絕佳呢！
- 天才視角：
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特教生課程規範
💡 特教生課程應依總綱彈性調整，並於校訂課程安排特殊需求領域。
| 比較維度 | 部定課程 | VS | 校訂課程 |
|---|---|---|---|
| 課程性質 | 國家統一規定之基礎學科 | — | 學校發展之彈性學習課程 |
| 特教安排 | 進行學習重點之彈性調整 | — | 可安排「特殊需求領域」 |
| 調整方式 | 減量、分解、替代、重整 | — | 發展潛能、生活自理、社會技巧 |
💬特教生課程以總綱為準，透過兩大類課程的彈性調整落實適性教育。
