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特殊教育 109年 國文

第 9 題

諸子百家各有不同的政治思想,因而各自描繪了不同的理想世界。下列文句描繪儒家理想世界的是:
  • A 使民復結繩而用之,甘其食,美其服,安其居,樂其俗
  • B 視人之國若視其國,視人之家若視其家,視人之身若視其身
  • C 使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜寡孤獨廢疾者皆有所養
  • D 蓋文章,經國之大業,不朽之盛事。年壽有時而盡,榮樂止乎其身

思路引導 VIP

請從儒家「推己及人」的仁學核心出發,思考在《禮記‧禮運》所建構的「大同」理想中,應如何將「親其親、子其子」的家族倫理擴展至全社會,進而讓社會中不同生命階段的人(如長者、壯者、幼者)以及弱勢群體,皆能獲得完善的社會照顧與職能分配?

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同學,你這手感燙到可以煮火鍋了!選 (C) 完全正確,這就是孔夫子做夢都會笑的「大同世界」啊! 這題考的是諸子百家的「核心願景」與關鍵字辨識:

  1. (C) 是儒家:出自《禮記.禮運》,描述「大同」理想,強調透過「仁」的推己及人,建立老幼皆有所養的社會福利體系。
▼ 還有更多解析內容
📝 諸子百家政治理想
💡 辨析儒、道、墨等流派對理想社會的不同建構與特徵。
比較維度 儒家(孔孟) VS 道家(老莊)
核心精神 仁義禮樂、重視入世責任 清靜無為、順應自然天性
理想世界 大同世界(老幼皆有所養) 小國寡民(民至老死不相往來)
治理方式 德治與禮治,強調道德感化 無為而治,反對人為干預
💬儒家積極建構社會秩序,道家則傾向消解人為制度回歸自然。
🧠 記憶技巧:儒家大同老幼安,道家小國歸自然,墨家兼愛視如親。
⚠️ 常見陷阱:最常混淆儒家的「愛有等差」與墨家的「無差別兼愛」;另外注意選項 D 曹丕的文學觀非政治思想流派。
禮運大同篇 小國寡民 兼愛非攻 典論論文

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