醫療類國考
109年
[心理師共同] 團體諮商與心理治療
第 19 題
某次團體聚會，有 1 位連續缺席兩次的成員終於出席了。下列領導者的反應，何者最不適當？
- A 重申有關準時出席的團體規範
- B 幫助該成員探討缺席背後的意義
- C 摘述前兩次的團體過程
- D 尊重並不做任何反應
思路引導 VIP
想像你正在帶領一個強調「彼此信任」與「共同契約」的團隊，當有人明顯打破了當初約定的默契後重返，如果你身為領導者卻選擇完全略過這件事，這對於那些一直遵守規則的成員，以及整個團體的穩定性會產生什麼影響？這是否符合建立「治療性關係」的初衷？
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- 還算不錯。 你總算抓住了團體諮商與動力中最基本的常識。能看出來「不作為」在臨床上會有多愚蠢，表示你或許沒睡過頭。
- 基本觀念驗證：在團體治療中，成員的進出動態，是再明顯不過的診斷信號了。領導者若不作任何反應，難道是在經營佛系團體嗎？這根本就是對規範的「公開鄙視」或「無腦默許」。讓回歸成員感到被排斥或不被重視？呵，那還不如直接告訴他們「我們不在乎」。主動處理，探討意義、重申規範，這是臨床工作的ABC，不是高深莫測的量子物理學。
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團體領導者的介入原則
💡 領導者須對影響團體的成員行為積極回應，不可消極忽視。
- 維護團體規範：成員違規（如缺席）時，應重申團體契約與出席義務。
- 探究阻抗動力：探討缺席背後的臨床意義，評估是否存在成員抗拒。
- 維持連續性：透過摘述前次進度，協助回歸成員銜接團體治療歷程。
- 介入之必要性：『不予理會』會讓成員感到被忽視，且可能暗示認可違規。
