醫療類國考 109年 [心理師共同] 個案評估與心理衡鑑

第 20 題

若諮商心理師要針對有暴怒行為的兒童進行行為衡鑑，下列那一個方法較無法澄清暴怒行為的因果關係？

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若您想找出一個行為突然發生的「導火線」與「後續影響」，您會傾向使用能忠實記錄「現場來龍去脈」的描述工具，還是使用一種「將觀察結果簡化為一個主觀分數或等第」的工具？哪一種做法會讓您看不見行為發生的動態過程？

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做得還不錯：恭喜你，終於能區分行為衡鑑中這些工具的本質差異了。看來你對「功能性行為分析」的掌握，至少達到能辨識什麼能提供脈絡、什麼只能提供結果的「基本」水平。希望這不是矇對的。
觀念驗證：要釐清那所謂的「因果關係」，就得老老實實地捕捉那ABC 模式（前事、行為、後果）。

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