醫療類國考
109年
個案評估與心理衡鑑
109年醫療類國考 — 個案評估與心理衡鑑
共 40 題 · 含 AI 詳解
-
#1
在解釋衡鑑資料時,面對不一致的資料可以如何處理?①忽略 ②繼續收集更多資料 ③分析資料不一致的原因 ④與一致性資料進行比對
›
#2
關於貝克憂鬱量表第二版(The Beck Depression Inventory-II, BDI-II)的敘述,下列何者錯誤?
›
#3
不同的衡鑑者對同一個案做出相同的描述和分類,符合下列何種判準?
›
#4
某諮商心理師看到過去資料記載案主曾被懷疑是自閉症,因而在評估中著重於吻合此診斷資料的確認,該諮商心理師最有可能出現下列何種評估偏誤?
›
#5
下列有關生物心理社會模式(biopsychosocial model)中生物向度之前置因素(predisposing factors)的描述,何者最不適合列入該…
›
#6
個案自殺危險因子的評估向度中,下列何者的危險程度最高?
›
#7
在進行智力評估或衡鑑時,所應該考慮的相關因素中,下列何種因素的關連性相對較低?
›
#8
有效的初談(intake)往往可以促成良好的諮商歷程,關於初談的工作任務,下列何者錯誤?
›
#9
面對學校系統中適應有困難的兒童時,諮商心理師在評估及界定問題時,下列態度何者錯誤?
›
#10
諮商心理師在晤談初期,也應評估自己與個案工作的準備程度,下列何者錯誤?
›
#11
李先生在回答諮商心理師詢問童年經驗時說:「我小時候最喜歡到池塘去玩水、抓魚,魚最好是用紅燒的,要燒飯要砍柴,山上有好多的毒蛇……」。請問,這段描述呈現李先生可能…
›
#12
諮商心理師在心理評估的過程中請趙先生進行「100 減 7,再減 7,再減 7……」的運算,同時觀察趙先生的反應和答案,經由這樣的過程,諮商心理師想要了解趙先生的…
›
#13
在會談中諮商心理師常使用「澄清」的技巧以明確個案的陳述,並且藉此獲得較為詳盡的資訊,請問下列何者是「澄清」的最佳範例?
›
#14
下列何者是「會談偏誤的月暈效應(halo effect)」?
›
#15
個案評估歷程中,關於心理測驗的選擇,下列考慮的因素何者最正確?
›
#16
有關基礎率、挑選率與測驗效度對決策後果的影響關係,下列何者正確?
›
#17
在評估速度測驗的信度時,那一種信度指標最為適切?
›
#18
威斯康辛卡片分類測驗(Wisconsin card sorting test)是評估下列何項功能?
›
#19
在運用個案的檔案資料進行評估衡鑑時,下列敘述何者最不適當?
›
#20
若諮商心理師要針對有暴怒行為的兒童進行行為衡鑑,下列那一個方法較無法澄清暴怒行為的因果關係?
›
#21
關於行為衡鑑的優點,下列敘述何者錯誤?
›
#22
在臨床情境中,若要增加行為衡鑑的信度,下列方法何者錯誤?
›
#23
在行為衡鑑中,並不直接記錄行為,而是觀察個案一段時間後,將整體印象進行評估,稱為何種記錄法?
›
#24
關於智力理論的敘述,下列何者錯誤?
›
#25
下列何者不是魏氏成人智力量表從第三版(WAIS-III)到第四版(WAIS-IV)所做的主要改變?
›
#26
下列四個明尼蘇達多相人格測驗第二版(MMPI-2)的量尺中,何者與加州人格量表(California Psychological Inventory, CPI)…
›
#27
個案在 SCL-90-R 的人際敏感度、焦慮及畏懼性焦慮三個分測驗的得分都偏高,諮商心理師依此資料可做什麼假設?
›
#28
在明尼蘇達多相人格測驗第二版(MMPI-2)中,有四個效度量尺用來提供諮商心理師了解個案受測過程的態度,其中 F(頻率)量尺得高分表示何種意義?
›
#29
諮商心理師想要確認學童的學習困難,可以藉助下列何種類型測驗或輔助觀察程序?
›
#30
下列關於學習評量發展趨勢的敘述何者錯誤?
›
#31
下列關於生涯選擇與發展的評量工具之敘述,何者正確?
›
#32
關於職業組合卡之敘述,下列何者正確?
›
#33
下列何者是生涯諮商較常用的兩個測驗?
›
#34
依據荷倫(Holland)的職業類型理論,喜歡從事與人接觸的活動、樂於助人、喜歡傾聽和關心別人,能夠敏銳察覺別人的感受。具有上述這些性格傾向的人,比較喜歡那一類…
›
#35
下列何者不屬於認知治療之父 Aaron T. Beck 的自殺信念系統之構念?
›
#36
一般典型的個案衡鑑報告的內容,可不包括下列何者?
›
#37
下列那一類個案評估報告之取向強調常模比對?
›
#38
下列那一個選項不是臨床工作的個案評估報告常見的主題?
›
#39
有關測驗安全性的倫理議題,下列敘述何者錯誤?
›
#40
下列有關諮商心理師於學校進行衡鑑之倫理的敘述,何者正確?
›