教師檢定考申論題
109年
[中等學校] 學習者發展與適性輔導
第 1 題
王老師是八年級的導師，他想要提升班上學生的道德發展。請設計王老師可以實施的五種教學活動並具體說明內容。
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
思考提升道德發展的教學策略，可以結合柯爾伯格（Kohlberg）的道德兩難困境討論、角色扮演、服務學習等方法，並列出五項具體的活動與內容說明。
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AI 詳解
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【破題】提升國中生道德發展，可透過價值澄清、觀點取替及實踐體驗等多元教學活動來達成。 【論述】 王老師可實施以下五種教學活動：
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道德發展教學策略
💡 結合認知討論、角色取替與實踐體驗，多元提升學生道德成熟度。
- 運用 Kohlberg 道德兩難討論，藉認知失衡促進階段提升。
- 透過 Selman 角色取替活動，強化同理心與觀點轉換能力。
- 結合服務學習與反思，將道德認知轉化為具體利他行為。
- 藉由民主制定班級公約，引導學生理解社會契約與法治精神。
