教師檢定考申論題
109年
[中等學校] 教育理念與實務
第 1 題
人類的記憶主要可以分為短期記憶和長期記憶兩種儲存類型，並以登錄、儲存與提取來運作，試簡單說明這兩種記憶型態的特性(6 分)，並以任一學科為例，根據兩類記憶特性分別舉例說明提升學生學習成效的方法(4 分)。
📝 此題為申論題
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本題重點在於記憶的雙向運作機制。先明確指出短期記憶的「容量有限、時間短暫」與長期記憶的「容量無限、永久儲存」特性；接著選定一門學科（如英文），說明如何利用「意元集組」等策略克服短期記憶限制，並用「精緻化演練」幫助知識進入長期記憶。
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【破題】 短期記憶與長期記憶在人類訊息處理歷程中扮演不同角色，兩者的容量、保存時間與運作特性各異，了解其特性方能有效運用於教學之中。 【論述】
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