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教師檢定考申論題 109年 [國民小學] 數學能力測驗

第 1 題

📖 題組:
4.現今電腦使用的二進位系統,採「逢二則進位」,使用數字 0、1 來記錄數,例如十進位的 2 以二進位表示為 10。下表是十進位和二進位數的對應關係: | 十進位 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ⋯ | |---|---|---|---|---|---|---|---|---|---| | 二進位 | 1 | 10 | 11 | 100 | 101 | 110 | 111 | 1000 | ⋯ | 試回答下列問題: (1)十進位的 17,對應到二進位的哪一個數?【2.5 分】 (2)二進位的 100001,對應到十進位的哪一個數?【2.5 分】
十進位的 17,對應到二進位的哪一個數?【2.5 分】
📝 此題為申論題

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利用短除法連續除以2取餘數,或將17拆解為2的次方和(16+1)。

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【解題關鍵】使用連續除以2取餘數法,或拆解成2的次方和。 【解答】 計算:

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📝 進位系統轉換技巧
💡 透過位值概念與演算法進行十進位與二進位的精準互換。
比較維度 連除法 (Division) VS 拆解法 (Decomposition)
核心邏輯 重複除以2取餘數 將數值拆為2的次方和
操作方式 由商數推至最後 由最高次方依序填入
結果讀取 餘數由下往上排列 對應次方位置填1或0
💬連除法適合大數運算程序化,拆解法適合小數直觀心算。
🧠 記憶技巧:除二取餘逆向寫,次方加總位值清;先列公式再計算,結構完整分必得。
⚠️ 常見陷阱:連除法時餘數讀取方向由上而下導致錯誤;二轉十時遺漏次方為0的個位數計算。
位值概念與十進位結構 不同進位系統的教學策略

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