教師檢定考申論題
109年
[特殊教育] 教育理念與實務
第 1 題
📖 題組：
在新學期開學時，李老師班上三位家長跟她表達學校教育應有的功能： 甲家長說：學校必須要幫助學生找到自己未來的方向，並對社會有所貢獻。 乙家長說：學校必須要教導學生人際互動能力，能理解語言背後的意涵或價值觀。 丙家長說：學校必須要培養學生批判能力，才能質疑與改變社會不公情事。
在新學期開學時，李老師班上三位家長跟她表達學校教育應有的功能： 甲家長說：學校必須要幫助學生找到自己未來的方向，並對社會有所貢獻。 乙家長說：學校必須要教導學生人際互動能力，能理解語言背後的意涵或價值觀。 丙家長說：學校必須要培養學生批判能力，才能質疑與改變社會不公情事。
試問這三位家長的想法，分別屬於教育社會學哪種理論？理由為何？(6 分)
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
從關鍵字判斷教育社會學的三大理論：甲家長強調「社會貢獻、找到未來方向（社會化與選擇分配）」，屬結構功能論；乙家長強調「人際互動、語言背後意涵」，屬微觀的象徵互動論；丙家長強調「批判、改變社會不公」，屬衝突論（或批判理論）。作答時需明確點出理論名稱並對應家長話語進行解釋。
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【破題】三位家長的想法分別對應教育社會學的結構功能論、象徵互動論以及衝突論。 【論述】 一、甲家長：屬於「結構功能論」（Structural Functionalism）
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