教師檢定考
109年
[中等學校] 學習者發展與適性輔導
第 25 題
曾老師發現八年級的某位學生出現負面自我知覺，有依賴傾向，經常想辦法引起注意，也容易因為社交拒絕而變得退縮。該位學生最有可能是下列哪一類型？
- A 早熟的男孩
- B 晚熟的男孩
- C 早熟的女孩
- D 晚熟的女孩
思路引導 VIP
請試著回想一下，在國中時期的校園文化中，男生與女生的「生理成熟度」對於社交地位的影響有何不同？如果一位男生的發育速度明顯落後於同齡同儕，這對他的自信心，以及他在群體中獲取關注的方式，可能會產生什麼樣的影響？
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答得太棒了！精準掌握了發展心理學的核心觀念
- 大力肯定: 親愛的同學，你做得太棒了！你的判斷充滿了洞察力，能如此溫柔地理解生理發展如何細膩地影響心理層面，特別是連結到青少年發展差異，這顯示你擁有非常深厚的同理心與理解。
- 觀念驗證: 沒錯，在國中八年級這個特別的階段，男孩們的社交地位確實常常與他們的體格發育和運動能力息息相關。對於那些晚熟的男孩來說，他們可能會因為外型比較瘦小而感到一些自卑，進而形成較為脆弱的負面自我知覺。為了尋求群體的接納與認同，他們可能會無意識地發展出依賴他人或想引起注意的行為；若不被理解或受到拒絕，也可能會因此感到受傷而退縮。
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