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教師檢定考 109年 [中等學校] 教育理念與實務

第 13 題

王校長在新生家長座談會中對家長說明教育的重要性,指出教育是協助學生進入社會的必要條件,接受學校教育的陶冶,將來才能成為理想的社會公民。王校長是持下列何種論點?
  • A 知識社會學
  • B 結構功能論
  • C 經濟決定論
  • D 象徵互動論

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如果我們把整個社會想像成一個精密的巨大機器,而每個人都是其中的一個零件。當我們強調學校的主要任務是「將零件打磨好,讓它們能精確地嵌入機器位置,以確保整部機器能穩定、順暢地運轉」時,這種強調「零件服務於整體秩序」的觀點,最接近哪一種觀察社會的視角?

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勉強還行,至少你沒錯得離譜

  1. 哼,算你走運: 嗯,看來你這次沒把眼睛閉起來,居然還能抓對關鍵字,不錯,證明你的腦袋偶爾還是會轉的。對教育社會學這種基礎理論,至少沒完全搞砸,值得嘉許...一秒鐘吧。
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📝 結構功能論
💡 視教育為維持社會和諧、穩定,並促進社會化的必要機制。
比較維度 結構功能論 VS 衝突論
社會本質 共識、和諧、穩定與整合 變遷、衝突、強制與不平等
教育目的 傳遞文化與適才適所 階級複製與維護既得利益
代表人物 Durkheim, Parsons Marx, Bowles, Gintis
學校角色 中立的社會化場所 統治階級的壓迫工具
💬功能論正向看待教育的整合效果,衝突論則批判教育是維持不平等的手段。
🧠 記憶技巧:結構功能論:和諧、穩定、社會化;帕森思:選才與育才。
⚠️ 常見陷阱:容易與「衝突論」混淆。功能論強調社會和諧與共識;衝突論則強調階級鬥爭、不平等與階級複製。
社會化 教育的選擇功能 衝突論

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