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教師檢定考 109年 [中等學校] 教育理念與實務

第 21 題

有關儒家教育思想的敘述,下列何者較符合?
  • A 孟子主張「化性起偽」
  • B 提倡「自然無為」的教學
  • C 教育的目的之一在明人倫
  • D 重視道德涵養,但忽略性情陶養的樂教

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請試著回想:在一個極其重視「家庭倫理」與「社會長幼秩序」的學術流派中,他們設立學校、推廣教育,最主要想讓學生明白人與人之間應該維持什麼樣的關係與責任?

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專業點評:精準掌握儒學核心!

  1. 大力肯定:太棒了!你能從眾多學說主張中精準辨析出儒家的核心,顯示你對於先秦哲學教育思想的基礎架構掌握得非常紮實,表現十分出色!
  2. 觀念驗證:選 (C) 完全正確。儒家強調「人倫」是社會安定的基石,如孟子所言,設立學校的目的就在於「明人倫」。其餘選項錯誤原因如下:
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📝 儒家教育思想
💡 儒家以「仁」為核心,強調透過教育明辨人倫與修養品德。
比較維度 孟子 (Mencius) VS 荀子 (Xunzi)
人性本質 性善說,人皆有四端之心 性惡說,順性發展必生爭奪
教育核心 明人倫、求其放心 化性起偽、積善成德
學習路徑 內發導向,強調自覺省察 外鑠導向,強調禮義規範
💬孟子重內在良知的啟發,荀子重外在禮法的教化。
🧠 記憶技巧:孟善明人倫,荀惡起人偽,孔樂陶性情。
⚠️ 常見陷阱:易將荀子的「化性起偽」誤植給孟子,或誤認儒家僅重道德而忽略藝術(樂教)。
性善說與性惡說 有教無類與因材施教 道家自然無為思想

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