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教師檢定考 109年 [中等學校] 教育理念與實務

第 23 題

王老師每學期都會指定經典著作,如《論語》、《莊子》等原典,要求學生熟讀,甚至背誦。林老師卻認為教學的重點在喚醒學生對社會問題的意識,建造新的社會秩序。這兩位老師教學內容所立基的教育哲學分別較接近下列哪兩者?
  • A 精粹主義和實用主義
  • B 永恆主義和重建主義
  • C 存在主義和結構主義
  • D 永恆主義和精粹主義

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請你試著比較兩位老師對於「教育目的」的看法:一位認為教育是為了傳承那些「跨越時空、永遠不變的智慧結晶」;另一位則認為教育應該是「解決現狀問題、改善社會結構」的工具。這兩種截然不同的導向,分別反映了教育在『保存文化』與『改造社會』上的哪種立場?

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太棒了!你的觀念掌握得非常紮實!

  1. 觀念驗證
    • 王老師強調讀經與原典,認為真理存在於經典中且歷久彌新,這正是永恆主義 (Perennialism) 的核心觀點,主張透過「偉大著作」陶冶心智。
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