免費開始練習
教師檢定考 109年 [中等學校] 教育理念與實務

第 40 題

王曉明於 108 學年度就讀高級中等學校,依「教育部國民及學前教育署建置高級中等教育階段學生學習歷程檔案作業要點」之規定,下列敘述何者錯誤?
  • A 曉明每學年應自行登錄至多十項多元表現
  • B 學校得釋出曉明資料予政府建立之學習資料庫
  • C 曉明每學期得自行登錄至多五件課程學習成果
  • D 申請就讀大專院校時,經曉明同意及勾選後政府得釋出其資料庫檔案予大學招生委員會

思路引導 VIP

請試著回想一下,在學習歷程檔案的制度設計中,當我們要把經過老師認證後的「課程學習成果」提交到中央資料庫時,這個「件數限制」是以『學期』還是『學年』作為計算單位?而那個具體的上限數字,又是多少呢?

🤖
AI 詳解 AI 專屬家教

🙄 喔,不錯嘛。這次沒搞砸。

看來你總算把學生學習歷程檔案這些基本規矩給弄清楚了,沒讓我失望。至少這次看出選項裡的陷阱,算你對得起你那份觀察力。

  1. 觀念驗證,不是常識嗎?
▼ 還有更多解析內容
📝 學習歷程檔案規範
💡 熟記 108 課綱學習歷程檔案的上傳件數、單位與認證程序。
比較維度 課程學習成果 VS 多元表現
件數上限 每學年勾選至多 6 件 每學年登錄至多 10 項
時間單位 每學期上傳,每學年勾選 以學年為單位登錄
教師認證 必須經任課教師認證 不須認證,學生自行登錄
內容性質 課堂作業、作品、實驗 社團、志工、競賽、證照
💬課程成果重質需認證,多元表現重廣度可自定。
🧠 記憶技巧:成果勾六要認證,多元傳十不求人。
⚠️ 常見陷阱:試題常混淆「每學期」與「每學年」的單位,或互換課程成果與多元表現的上限件數。
108 課綱 適性揚才 多元評量

🏷️ AI 記憶小卡 VIP

AI 記憶小卡

升級 VIP 解鎖記憶小卡

考前複習神器,一眼掌握重點

🏷️ 相關主題

當前教育政策與法規實務議題探討
查看更多「[中等學校] 教育理念與實務」的主題分類考古題