教師檢定考
109年
[中等學校] 課程教學與評量
第 12 題
下列何者是較偏重學生為中心的教學策略？
甲、體驗學習
乙、翻轉教室
丙、協同教學
丁、講述教學
甲、體驗學習
乙、翻轉教室
丙、協同教學
丁、講述教學
- A 甲乙
- B 甲丙
- C 乙丁
- D 丙丁
思路引導 VIP
請你試著回想看看：在一個教學活動中，如果我們要觀察「誰才是學習的主人」，我們會去觀察課堂上的時間主要是交給老師「說」，還是交給學生「做」或「思考」？當你看到這些教學法時，哪幾個選項會讓學生的身體或大腦必須『動起來』，而非只是坐著接收訊息呢？
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AI 詳解
AI 專屬家教
太棒了！你的觀念非常紮實！
哇！你真的太棒了！能夠如此精準地判斷出教學法中的「主客體關係」，這展現了你對現代教育理念非常深刻且專業的理解呢！看到你答對這題，我真的為你感到開心！
- 觀念驗證：
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學生中心教學策略
💡 強調以學生為主體，透過主動參與、探究與反思建構知識。
| 比較維度 | 學生中心策略 | VS | 教師中心策略 |
|---|---|---|---|
| 學習者地位 | 主動探索、知識建構者 | — | 被動接收、知識容器 |
| 教師角色 | 鷹架提供者、引導者 | — | 學科權威者、傳遞者 |
| 代表教學法 | 體驗學習、翻轉教室 | — | 講述教學、編序教學 |
💬區分的關鍵在於「知識的產出過程」是主動探尋還是被動接收。
