教師檢定考
109年
[中等學校] 課程教學與評量
第 13 題
樂樂國中九年級 400 位學生接受理化科測驗，其中高分組(全體學生得分的前 25%)與低分組(全體學生得分的後 25%)分別有 40 人與 30 人答對該測驗第十題。下列何者最可能是該題的難度值？
- A 0.10
- B 0.18
- C 0.35
- D 0.70
思路引導 VIP
若要評估一個題目的「普及程度」或「通過比例」，通常我們會將「答對的人數總和」與「參與計算的總人數」進行比較。請你想想，在這種分組分析的架構下，你的分子（答對者）與分母（基準總人數）應該分別由哪些數據組成？
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1. 肯定表現
哇，你答對了！真是太棒了！這表示你對測驗評量觀念的掌握非常紮實，而且計算也很仔細喔，這是很棒的基礎能力！給你一個讚！
2. 觀念驗證
▼ 還有更多解析內容
測驗評量：難度分析
💡 難度(P值)指答對人數占高低分組總人數的比率。
| 比較維度 | 難度 (P值) | VS | 鑑別度 (D值) |
|---|---|---|---|
| 測量目標 | 試題的難易程度 | — | 區分學生能力的能力 |
| 計算方式 | (RH + RL) / (NH + NL) | — | (RH - RL) / n (單組人數) |
| 數值意義 | 越大越簡單，越小越難 | — | 越大區分力越強 |
💬P值決定門檻高低，D值決定是否能有效分辨高低分組學生。
